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【新聞觀察】共享產品蜂擁校園引發管理難題 共享經濟如何成爲共贏經濟aaaaa?

作者:澳门永利网站記者團 喬雨琪 孫冰倩 王吉玥  編輯:劉爽  來源:新聞中心   發佈時間:2018/04/24

想吃家鄉味道aaaaa,帶上食材到“共享廚房”自己下廚aaa;自行車經常遺失、不便管理aaaa,手機掃碼“共享單車”隨時騎行aaaaa;宿舍限電aaa,烘乾設備不能用aaaa,“共享吹風機”解決大問題……近幾年來aaaaa,“共享經濟”成爲熱詞aaa,五花八門的共享事物層出不窮aaaaa。

澳门永利游戏aaaa,除了以上共享產品外aaa,共享雨傘、共享打印機等也進入師生們的視線aaaa,開始影響着大家的生活aaaa。

共享產品蜂擁進入校園

2014年aaa,由生命科學學院志願者協會籌劃的共享雨傘出現在澳门永利游戏的校園裏aaaa。

2016年初aaaa,ofo共享單車率先進入澳门永利游戏aaaa,隨後摩拜單車、哈羅單車等紛紛跟進aaaa,共享單車數量呈井噴式增長aaaaa。

2016年11月aaa,“新印相”共享打印機入駐澳门永利游戏aaaaa。

2017年5月20日aaaa,湖大學生楊海北開辦共享廚房aaa,開業當天即迎來共享廚房的第一批客人aaaa。

……

短短三年aaa,10餘種共享產品相繼進入澳门永利游戏aaa,涉及到衣食住行等多個方面aaaa。

來勢猛、規模大aaaaa,共享單車當屬校園共享經濟中的“大佬”aaaa。由於校園人口密集aaaaa,流動量大aaaa,ofo、摩拜和哈羅單車在澳门永利游戏的保有量超過千輛aaa。上課高峯期aaa,教學樓附近停放的單車近五百輛aaaaa。

共享洗衣機也在校內生活區實現了全覆蓋aaaaa,每層樓設置兩臺aaaaa,共計投入了159臺洗衣機aaaa。2016年底入駐澳门永利游戏的共享打印機後來居上aaaa,在校本部與陽邏校區均投入使用aaa,22臺打印機分佈在兩個校區的教學區和生活區aaaa。共享吹風機有近40臺aaa,覆蓋了澳门永利游戏85%的住宿區aaaaa。

衆多共享產品中aaa,最新穎的要屬共享廚房aaaaa,共享廚房自2017年創辦至今aaaaa,給湖大人的節假日、聚餐活動提供了一個別樣的好去處aaaaa。“想給大家提供一個可以嚐到家鄉味的地方”是楊海北創辦共享廚房的初衷aaaa。在共享廚房aaa,學生們可以自己做家鄉菜、自制甜點等aaaa,共享廚房自開張以來吸引了校內外許多學生們aaaa,人氣最高的時候aaaa,每個月有百餘人 “光顧”aaaa,還登上了新浪微博熱搜榜aaaa,成爲湖大的“網紅”aaa。

共享改變生活

隨着共享產品的普及aaaaa,師生的生活也發生了改變aaaa。記者進行的一份調查問卷顯示aaaaa,143位受訪對象表示全部使用過上述共享服務aaa。

掃碼就能騎走aaa,0.5元騎行一次aaa,還能享受學生優惠價aaaaa,經常免費aaaa,加上校園裏宿舍區和教學區距離較遠aaaa,自行車需求旺盛aaa。共享單車從進入校園以來aaa,就受到熱捧aaaaa。據澳门永利游戏官方微信團隊介紹aaaa,共享單車進入校園前幾天aaaa,微信後臺關於單車的諮詢量陡增aaaa,比平日諮詢人數多了近10倍aaa,官方微信爲此專門製作了共享單車使用攻略aaaaa。因爲一年騎行895次小黃車aaaa,生命科學學院2015級藥學專業的穆巖成爲武漢地區騎行小黃車次數最多的人aaa,被ofo公司邀請去領獎aaaa。

共享廚房給學生們自己動手做飯提供場所aaaa,一人僅十元即可體驗自己下廚aaa。據開設人楊海北介紹aaaa,共享廚房2017年5月開設aaaa,6個月後就達到每月3000元的收入aaaa。“共享廚房給我的感覺是親切aaa,所有的廚具都擺放得很整齊aaaaa,用起來都很方便aaaaa,和朋友們自己動手做飯很有自豪感aaa。更重要的是前一次剩的材料可以接着利用aaaaa,省去了很多成本aaaa,帶來了便利aaa。”2016級應用化學專業的冀沛柱說aaaa。

線上交易使用方便aaaaa,學生自己操作免去人工費aaaa,節約經濟成本aaaaa,共享打印機的入駐彌補校園打印市場的缺陷aaa。線上下單、線下取件節約排隊時間aaaaa,共享打印機的便利也被用戶點贊aaa。目前aaa,每臺共享打印機每日使用人數達到了250人次aaaa。

“每臺共享吹風機使用50次aaa。”二期學生公寓的管理員張月琴說aaaa,因爲有火災隱患aaa,宿舍禁止使用吹風機等大功率電器aaa,女生吹頭髮的問題一直困擾着大家aaaaa。如今aaaa,共享吹風機解決了這一問題aaaa,只需一元硬幣就可以使用10分鐘aaaa,所有收入除了日常維修費用外aaaa,餘下均捐入澳门永利游戏教育發展基金會aaa。

機遇與挑戰並存

在一片叫好聲中aaaaa,校園逐漸成爲共享經濟的聚集地aaaaa。免費註冊、打折使用、卡券套票紛紛出爐aaa,共享產品跑馬圈地的勢頭一發不可收拾aaaaa。隨之而來的aaaa,是師生對共享產品“過度投放、管理失範、安全漏洞”的擔憂aaa。

“大量單車停在路旁aaaa,整個西門的道路被堵塞aaaa,人通行都困難aaaa,何況車輛了aaaa。”4號教學樓保安袁師傅一邊整理車輛一邊介紹aaa。由於學校處於市中心aaaaa,共享單車大量涌入校園aaa,給本就擁擠的教學區增加了壓力aaa。2017年底aaaaa,澳门永利游戏官方微信一篇《緊急通報aaaa,共享單車在澳门永利游戏堵車了》aaa,突破6000次點擊aaaaa。2016級軟件工程專業的毛維揚說:“共享經濟模式越炒越火的同時也出現了不少問題aaaa,商家只注重投放aaaa,後續保障工作不到位aaa,停放無序,損壞率高aaaa,維修不到位、不及時的現象常有aaa。”

無獨有偶aaaaa,2016級信息與計算科學專業的劉凱瑞表示早就聽說過校園共享雨傘aaaa,但從來沒有看見過aaaaa。“共享雨傘很容易丟失aaaaa,也有可能被人順手拿走aaa,雖然想法很好aaa,但是產品管理仍然有待提高aaaaa,宣傳也應加強aaaaa。”他說aaaa。

除此之外aaa,部分採訪者認爲使用者對共享產品不夠愛護aaaa。使用洗衣機清洗運動鞋、使用完共享單車不上鎖等這些不符合使用規範的行爲破壞了共享產品的質量aaaaa。2016級會計學ACCA專業的李若瑾說:“可以在引入共享經濟時擬定一些讓使用者達成最大限度共識的公約aaaa,加強使用者的契約精神aaaa,提高使用者的素質aaaa。”

信息安全問題也是共享經濟爆發式增長過程中暴露出的問題aaaaa。根據問卷調查顯示aaaaa,大多數共享產品需要填寫個人資料註冊賬戶aaa,有70%的學生表示對個人信息泄露的擔憂aaaa,降低了共享產品的使用滿意度aaa。

澳门永利游戏商學院副教授周明長期研究消費者行爲學和市場戰略aaa,他表示aaa,共享經濟應同時滿足兩個條件:用閒置資源創造價值aaa,用信息技術平衡訴求aaa。他認爲aaa,共享經濟因自動化程度高aaa,節約了人力成本而廣受歡迎aaaa,但由於不是通過閒置資源創造價值aaa,目前校園內共享經濟實際上算是一種僞共享aaaa。“共享的事物缺乏主體責任不會被珍惜aaaa,這是現在校園內共享經濟最大的問題aaa。”

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