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【傳統文化在高校】大學課堂用英語演繹中國傳統文化

作者:澳门永利网站記者團 莊稼  編輯:陳杰  來源:新聞中心   發佈時間:2018/12/17

本網訊(記者團 莊稼)一位頭頂紅蓋頭的女生aaaaa,坐在由另兩名男同學手臂搭建的“轎子”上aaa,伴隨着喜慶的音樂從教室後面登上講臺aaaaa。講臺等待着的學生走到“轎子”前aaa,朝“轎門”踢一腳aaa,頭頂紅蓋頭的學生立刻也做出踢的姿勢迴應———澳门永利游戏的大學生們在課堂上通過演繹“踢轎門”展現中式婚禮的傳統習俗aaa。

這一場景發生在全校公選必修課《英語暢談中國文化》的課堂上aaaa,站在講臺上進行精彩演繹的aaaa,是新聞傳播學院2017級播音與主持藝術專業的學生aaaaa。爲讓大學生們更好地用英文理解與表達課程第六章 “中式婚禮”的內容aaa,英語老師王瑰在課前佈置了這道“現場英語表演”的作業aaaaa。

課上aaa,學生們通過現場表演、視頻播放等形式共同學習“中式婚儀”aaaaa。說媒、送聘禮、跳火盆、踢轎門、拜堂、喝交杯酒……各式中式婚禮的婚俗禮儀aaa,搭配英語表達aaaaa,被學生們搬上了英語課堂的舞臺aaaaa。爲貼近課本內容aaa,更有學生小組上演模仿秀aaa,生動還原《紅樓夢》中賈寶玉成親的場景aaa。

表演過程中aaaaa,學生們用英語詳細介紹“中式婚儀”的相關知識點aaaa。“stride the fire pan” “betrothal present” “three bows”王瑰在用手機記錄學生精彩表演的同時aaa,不忘糾正學生們英語表達中出現的問題aaaaa,並且對課本的重點內容進行補充拓展aaa。

“雖然之前接觸過演繹角色aaaa,但是用英語說臺詞、上舞臺是第一次aaaaa。在排練的過程中aaaa,那些看起來晦澀難懂的語法和單詞突然就明白多了aaaaa。”2017級播音與主持藝術專業的肖睿驛剛下臺後說aaaa。

《英語暢談中國》是2013年9月開設的全校公選課aaa,於2015年9月上線“UOOC(優課)聯盟”慕課平臺aaaa,之後獲評優課聯盟品牌慕課aaaaa。2017年3月aaaaa,《英語暢談中國》上線清華大學“學堂在線”慕課平臺aaa,2018年成功登陸法國國家慕課平臺 “法國數字化大學”(簡稱FUN)aaa,是湖大首門走向全國的慕課課程aaaaa。2017年8月aaa,英文教材 《英語暢談中國文化》出版aaa,並在澳门永利赌场學生的課堂上廣泛使用aaaaa。作爲慕課課程《英語暢談中國》線下課程的輔導教材aaaaa,它是國內第一本英語慕課教材aaaaa。

課程分線上慕課和線下課堂兩部分aaaa,由外國語學院王志茹教授團隊等8位教師共同打造aaaaa,旨在通過中國文化最具代表性的特色內容和亮點精華aaa,展示中國人的心靈世界、國民性格、生活態度和審美情趣aaa。課程共分爲“智慧孔子”“筆尖文明”“形之建築”“意之建築”“中國旗袍”“中國剪紙”“美味九州”“中式婚儀”“繽紛節日”“梨園國粹”“智慧老子”“中醫中藥”“中國繪畫”“中國功夫”共計14個單元aaa。

“語言是文化的載體aaa,《英語暢談中國》在校內從線下課程發展到線上線下相結合aaaa,既提高了中國學生的英語語言能力aaaaa,培養了中華文化的傳播者aaaa,又通過國際化公益推廣aaa,用英語傳播了中國博大精深的文化aaaa。”王志茹介紹aaaaa。

當前aaaa,趣味的教學方法在這堂課上被經常使用aaa。教授“中國服飾”章節時aaaa,王瑰同樣將課堂主動權交給學生aaaa,由學生小組用英語介紹不同時期的中國服飾特點aaa,並畫出各時期的中國服飾aaaa,豐富有趣的課堂形式讓這堂課深受學生們喜愛aaaaa。

“《英語暢談中國文化》是一門傳統文化課程aaaaa,也是一門國際化的課程aaaaa,我們努力尋找更加貼近學生們的教學形式aaa,只有這樣才能讓這門課不斷創新aaaa,學生們才能不斷獲益aaaa。”王瑰介紹aaaaa,本學期該教學團隊在繼續開展線上線下課程相結合的同時aaaa,更加註重線下課堂的互動性和豐富性aaaa,希望充分調動學生們的課程積極性aaaa,提升課程效果aaaaa。

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